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英語教室 4回目
今日はトワイライトの
月1ボランティアの英語教室でした。

今日で4回目です。

前回、
Hello!
というと
Hello!
と返ってくるようになり

How are you?
というと
シーンとしていました

が、

今回は
How are you?
というと
I'm fine. Thank you.
と返事が来ました。

しかも、今日は1,2年だけでした。
6時間授業で、高学年はみんなまだ来ていなかったのです。

反応があるということがすごいことだと思って
トワイライトの英語教室としては
もう、半分くらい目的をはたしてるんじゃない?なんてね。!(^^)!

来週から、学校で、英語週間が始まります。
みんなが
答えたら、きっと先生びっくりしますね。そうなったら楽しい。

今日は、以下の手順の事をやりました。
<review>
 ・挨拶をもう一度練習
 ・2回目に歌った 挨拶の歌を歌う
 ・先週やった head sholder knees and toes
<本>
 「英語圏の文字と言葉」
   英語の文字について少しだけ紹介しました。
   “みんなの服を見てみて”
   というと、ほとんどの子にアルファベットがついていました。
   先生が地球儀を買ってくださったので
   それを使って、本に載っている英語圏の紹介をしました
 絵本
   読み聞かせの教室で先生が読んで下さった
   「きんぎょがにげた」の英語版
   でも、見せただけで読まなかった。
    メインの時間がかかると思って。また、今度。
<メイン>
 ハロウィーンの紹介
 どんな意味のお祭りかを紹介しました。

その後、大人役と子供役を交互に体験し
下のセリフをやってみました。

子供役 Trick or Treat!
大人役 Here you are!
子供役 Thank you!

全員が交互に体験するのですが
6人*2ずつでやってしまったので
めぐってくる順番待ちができて、
やっていない子達が集中できなくなってしまいました。
倍の人数でやればよかったなー。
Jack-o' lanternの入れ物を12個用意しておいたのに
なぜ、6個でやってしまったのか。。
ちょっと後悔しています。

ま、これは段取りが悪かったということです。
何か取り組んでいるときの、他の子供たちの様子まで
把握できていないし、想像もできていなかったということですな。

Trick or treat.のときに
アメやチョコを渡すといっても学校ですので
アルファベットのマグネットを一つずつもらえるようにしました。

そして、最後にアルファベットの歌を歌って終わりました。


きっと英語へ興味を持ってくれている子は
やっていないときよりは増えていると思います。
もう少し続けてみます。


今日は、6年生の友達から
トワイライトへ行かせるよと、メールが入っていたので
緊張していました。
大きい子も来るという前提で段取りも考えていました。

でも、6時間授業だったので
最後にちょろっと、。。となってしまい、残念でした。
また、来てくれるかなー?
私にとって残念な感想でも、聞いてみたいです。
それから、もっとこういうことしたい、というのも聞いてみたいですね。
知り合いが来るのは、緊張しますが、
貴重な意見が聞けるかなという、期待はあります。

さて、子供たちはどんな感想を持って帰ってくるのか
子供たちの日記もお楽しみに。
では~(^_^)/~
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【2006/10/04 17:05】 | 英語教室 | トラックバック(0) | コメント(8)
<<プレッシャー | ホーム | うれしかったこと>>
コメント
子供たちを相手に教えるのは大変。
私もインストラクターで自分の暮らすもってたからわかります。
あとでこうしたらよかったとか何度もあります。
とくに親たちが見てたときの失敗は今でもおもいだしますよ。
しんくんゆうくんママがんばってくださいね。
【2006/10/04 20:56】 URL | グレートオジンガー #-[ 編集]
さーすが!
先生のリードでリアクション力アップですね!いいことですよ~
こうして多くの子どもたちに接する機会を与えていただけることに感謝ですね。まずは出会いから。出会えばあいさつが付いてまわりますよ。その後コミュニケーション♪このトワイライトの経験で、子どもたちが別世代の人とうまく交流できるきっかけになると良いですよね。
【2006/10/04 23:26】 URL | ハニー #-[ 編集]
コメントありがとうございます。

グレートオジンガーさま
こちらにまでご訪問ありがとうございます。
母は、楽しそうに、いろいろ挑戦しています。こういう気持ちになれるのも双子のおかげですね。

ハニーさま
そうでした、「リアクション」ハニー様がよく唱えられていますね。リアクションがあると、プレゼンももりあがりますね。!!いただきです。
トワイライトで月にたった1度。とはいえ、その月に一度も継続することで、変わってくるのだなと思いました。
【2006/10/05 11:50】 URL | sinyuumama #-[ 編集]
うちの子たちは、はじめから参加したかったーって言ってましたよ。
迎えにいったら、アルファベットのマグネットを、
まっ先に二人ともポケットから出して、見せてきましたもん(笑)

わたしがユニット組んで、病院のサロンに歌いに行ったのも、月に一度だったんですが、
やっぱり最初は手探りで、どんな歌がいいのか、
どんなテンションがいいのか、毎回、試行錯誤でした。
そのときも、やっぱり患者さんのリアクションに一喜一憂して、ペースつかめるようになったのは、
一年以上経ってからでしたよ^^
「そんな一方通行ではいかんよ」なんて言われたり、
「星影のワルツをやってくれ」って言われたり、
帰り道に、口惜しくて泣いてたコトもあったけど、
やっぱり理屈じゃなくって、これも「一期一会」の
ふれあいだなあーって、思います。
続けてくださいね!
【2006/10/06 08:30】 URL | moony #-[ 編集]
Moonyさま
トワイライトの先生が、今度から時間を、変更すると言って見えました。
また、機会がありましたらよろしくおねがいしまーす。もうすぐ修学旅行だね。
【2006/10/07 06:31】 URL | sinyuumama #-[ 編集]
英語活動の授業ですね。
学校の授業よりも充実しているのでは。
うちの中1の息子にも教えてもらいたいくらです。
一応ECCに行っているのですが…。
【2006/10/07 19:16】 URL | カワセン #-[ 編集]
カワセン先生
いつもありがとうございます。
継続することで、何か一つでも反応が出るようになったり、誰か一人でも、何か残るものがあるかもしれません。
そんな期待もしつつ・・・前向きにがんばってみます。
【2006/10/07 20:31】 URL | sinyuumama #-[ 編集]
ハロウィーンはあまり我が家には関係ないイベントだったけど、今回の英語教室のテーマで身近に感じました。
早速、コウモリの変装グッズを購入しました。昨日小2の次男が友達の家にコウモリのお面を着けて自転車で出かけました。「何者!?」友達のお母さんびっくりしちゃうんじゃないか~というより自転車危ないよね!
【2006/10/20 12:45】 URL | totempole_2006 #-[ 編集]
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